不同的想是相同的念

写下这些文字的时候，我曾提前用多个搜索引擎来搜索这几个词彼此之间不同的释义。但我发现结果并不重要。

( 图片出处：一间生活 )

理想

二十世纪末，我跨越幼儿园，学前班，以四岁的幼龄踏入校门。这事是我对理想的雏形，原因在于我觉得一个人玩太过于无聊，上学人多好玩的想法。到稍微升入高一点的年级，这种想法以对理想一词浅显的认知闯入了心中，呈现出一种愿望形态，但小孩子的世界见不得忧虑，所以无非是没作业，下课放学拍卡片、火柴皮会赢。

梦想

时间一晃，迎来了二十一世纪，也迎来了我的少年时代。在这个时代，出现了很多以“我的理想或梦想”为标题或内容的课文、习题。同时我的想法，认知也开始滋生扩宽，开始跟着人云亦云的编述我将来要当发明家，科学家的激励小故事。但我又怎么甘心跟着别人人云亦云，一点小心思也渐渐在心底浮现。

妄想

青春是伴随着恋爱一块到来的，单纯美好但充满别离苦涩。感情的不告而终让我少年时期的小心思愈发清晰，再看着曾经当堂发誓要努力当发明家、科学家的玩伴个个相继离开校园，成婚，生子。又开始有一点慌乱，不知是对青春，还是对模模糊糊未来的迷茫。

空想

跌跌撞撞踏入了社会，有时会回想过去所有的“想法”，最后总是陷入僵局。但少年时代的那点心思至始至终没有改变，提笼架鸟，听曲玩乐，良田万亩，家庭美满，每日领着小跟班到街上调戏大姑娘小媳妇。看，俗人心思里妄想和空想就是理想跟梦想。

本来啰里吧嗦写很多，涉及记事篇幅过长，于是便删掉仅留下这几段，我只想发发牢骚罢了。